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摘要:
班级是学院实施德育教育的基层单位,学院德育工作的创新要通过班级德育工作的创新来实现。而班级德育工作的创新首先是辅导员自身的更新,只有这样才能实施德育教育过程中内容、形式、方法的更新,才会有德育教育内涵的深入与外函的拓展与延伸,才会使德育工作紧跟时代步伐,赋予时代特征,以适应现代教育的需要。
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文献信息
篇名 班级德育教育工作创新初探
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 班级 德育教育 创新
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G641
字数 2222字 语种 中文
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1 杨雷彬 5 0 0.0 0.0
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班级
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