工学结合《公路施工质量检测》课程教学设计探讨

• 作者: 曾健华 杨平
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 工学
• 关键词: 工学结合 教学设计 任务驱动 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 145-146
• 分类号: TU473.16
• 字数: 4287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.09.125

摘要

文章结合与生产一线企业技术人员共同研讨开发<公路施工质量检测>课程的成果,改变传统的教学模式,探索新的教学方法和符合高职院校特色发展的课程教学设计,达到课程教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨平		32	68	5.0	6.0
2	曾健华		7	6	1.0	2.0