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摘要:
从交际能力和文化移入两个方面,对戏剧教学法为大学阶段英语教学的改变进行剖析.首先分析我国教育制度以及英语教学现状,提出通过在课堂教学中使用戏剧教学法克服交际困难.在此基础上,进一步讨论学生在文化移入和语言隐含意义方面的问题.最后从教学工具层面,对该方法提高学生交际能力进行核查.
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文献信息
篇名 戏剧教学法与英语交际能力
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 交际能力 文化移入 戏剧教学法
年,卷(期) 2011,(z3) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 444,503
页数 分类号 G633.41
字数 3599字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z3.405
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交际能力
文化移入
戏剧教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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