大学生情绪调节的偏好—表达抑制还是认知重评

• 作者: 雷文斌
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 哲学
• 关键词: ERQ 大学生 情绪调空策略
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 239-240
• 分类号: B842.6
• 字数: 219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2011.23.169

摘要

本文探讨西安地区大学生情绪调控策略,采用ERQ问卷,对1141大学生接受了(ERQ)的初测和1059大学生进行了重测.结果表明:男女大学生在认知重评策略方面存在显著性差异；不同年级大学生在认知重评策略方面存在显著性差异；不同院校大学生在认知重评和表达抑制方面都存在显著性差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷文斌		23	33	4.0	5.0