基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幽默是一种优美的健康品质.教学幽默更是一种行之有效、不可放弃的教育手段.教学中如何唤起学生的学习情感,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,使学生的思维尽快达到最佳水平,已成为教学改革的一个重要课题.生物教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快.
推荐文章
幽默艺术在化学课堂上的魅力
化学教学
幽默艺术
运用技巧
课堂幽默教学
幽默
课堂教学
应用
课堂上的数学语言
数学
数学语言
效果
生物课堂幽默浅论
生物
教学
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做课堂上的幽默大师
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 幽默艺术 教学效果 课堂案例
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 43
页数 分类号 G424.21
字数 2505字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦巍 1 2 1.0 1.0
2 曲晓帆 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幽默艺术
教学效果
课堂案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导