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摘要:
在初中物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;二是本物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降.对这部分学生的进一步调查,发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好.为什么会出现效果与动机的明显反差呢?这就促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上寻找原因.下面是调查整理后的初中物理学习中的几种主要思维错误.
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学习医用物理学的思维错误及原因探析
医护学生
物理学
形象思维
抽象思维
综合思维
浅论初中物理学习中的几种重要方法
初中物理学习
兴趣
方法
初中物理学习策略的培养研究
初中物理
学习策略
培养
初中学生物理学习困难成因及解决办法探讨
初中物理
学习困难成因
解决办法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理学习中常见错误及原因探讨
来源期刊 魅力中国 学科 经济
关键词 现象 原因 解决方法
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 158
页数 分类号 F127
字数 1631字 语种 中文
DOI
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1 徐光武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现象
原因
解决方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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