浅议中学美术教师的再教育

• 作者: 王翔
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 美术教师的共性问题 培训措施
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 249
• 分类号: G63
• 字数: 2260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.06.233

摘要

本文通过对部分美术教师进行调查、访谈,了解他们在继续教育中存在的共性问题,并对这些问题进行了原因分析,使广大中小学美术教师认真思考自己的教学实践及继续教育的目的、效果,从教育观念上彻底更新认识、转变思想,从专业化角度审视自己面对的终身教育、终身学习,扩大对美术教学内容的认识.了解,具备全新知识结构,使美术教师更加博学.同时,本文对教师培训也提出几点看法和措施,以期对今后广大美术教师的再教育起到借鉴作用.

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