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摘要:
在初中化学教学中,如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者在学习时不致疲倦乃至反感?本文提出的“愉快式”教育教学方法,使学生真正做到寓教于乐,从而提高学生学习化学知识的兴趣,有利于全面提高教学质量。
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文献信息
篇名 “愉快式”化学教学的初步实践
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 愉快 教学 化学 实践
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 362-362
页数 分类号 G648.7
字数 2381字 语种 中文
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愉快
教学
化学
实践
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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