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摘要:
学习型班级建设是加强学生教育的重要途径,易班作为一个全新的网络平台,其特点决定了应该在学习型班级建设中发挥巨大的作用.本文论述了学习型班级的内涵、特征以及易班的定位,以期为学习型班级建设提供平台.
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环境建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论易班(E-CLASS)在学习型班级建设中的定位
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 易班(E- CLASS) 学习型班级 定位
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 207
页数 分类号 G6
字数 2175字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.196
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚琼 上海海洋大学食品学院 19 34 3.0 5.0
2 孔德星 上海海洋大学海洋科学学院 8 58 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
易班(E- CLASS)
学习型班级
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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