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摘要:
结合自身实践,分析了大学新生入学后的几种常见问题,人生目标缺失、心理准备不足、教学方法不适应、缺乏自我管理和约束能力等,运用教育衔接思想从目标衔接、心理衔接、教学衔接以及生活衔接四个方面探讨了高校新生从中学到大学的教育过渡问题,以期提高新生高校生活的适应能力,推进素质教育建设.
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文献信息
篇名 大学新生教育衔接问题浅议
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校新生 教育衔接 素质教育
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 181
页数 分类号 G641
字数 2499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.25.146
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1 贾志海 上海理工大学能源与动力工程学院 26 71 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校新生
教育衔接
素质教育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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