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摘要:
尊重传统、珍惜生态资源、提倡人文精神、理想建筑与环境的深层联系,大学校园的规划必须注重营造多层次的交往空间,学生除了在课堂上学习之外,在教室外、庭院中,以及一切活动场所中的相互交流,都是知识获得的途径,是培养学生道德品质的场所,是塑造学生的精神依托。
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文献信息
篇名 传承历史特色校园
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 地域文化 历史传统 凝聚力校园中心 可持续发展
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 建筑论坛
研究方向 页码范围
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字数 2806字 语种 中文
DOI
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1 赵丹丹 24 62 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
历史传统
凝聚力校园中心
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
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