浅谈如何激发学生对钢琴课的兴趣

• 作者: 乔萍
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 因材施教 培养能力 展示自我
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科研管理
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

由于器乐学习的枯燥性，所以让非专业学生按部就班的完成钢琴课的学习是很困难的，因此我们可以变化一些学习方式来激发他的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔萍		2	0	0.0	0.0