让学生成为课堂教学的主体

• 作者: 杨林
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 原则 意识 情感
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 249
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.222

摘要

改革课堂教学的传统模式,改革“填鸭式”的教学方法,以教师为主导,让学生成为学习的主体,让他们多思考、多发现、多提问的教学方法已经为广大教师所认可,已经成为教学的主旋律.因此,我们英语教学的目标重心也要有所转移.要让我们的学生成为知识的主宰,课堂的主体,寻找课堂教学的活力和勃勃生机.