高中生英语写作浅谈

• 作者: 夏艳
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

摘要

英语书面表达是直接检测学生WritingSkills的题型。它是以主观测试的形式，对学生的写作能力，进行间接和直接考查的完整评价体系。历年来，书面表达在高考中占有相当大的比重，因此，培养和提高高中生英语写作能力势在必行。高中阶段的英语书面表达，主要是根据所给情景或材料用英语写一段100—120字数的文字。提供情景或材料的形式往往是图示、提纲和列要点等。而中学生对语言要素综合应用的能力较弱，写出的东西往往是不符合英语表达习惯的“中文式英语”。作为一名英语教师，应经常提醒学生注意这一问题，有意识地让学生逐步接受英语表达思维方式，少犯甚至不犯ChineseEnglish错误，故在写作训练中应该注意这些，并逐步强化提高，才能最终达到应考要求。以下笔者就自己日常教学中的经验谈谈如何培养和提高初中生的英语写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏艳	新疆库车县二中英语组	2	0	0.0	0.0