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摘要:
本文力图探讨职校学生存在的心理障碍、并对此情况进行心理障碍的分析以及实施心理健康调试的策略三个方面的问题,以期对职业学校的心理健康教育有所促进和裨益。
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职校生心理健康教育中动态生成的策略探究
职校生
心理健康
自控情绪
道德培养
探析同伴教育在职校心理健康教育工作中的应用
职校
同伴教育
心理健康教育
效果
职校学生心理健康教育的探讨
心理健康
表现
措施
高中复读生心理健康状况及心理健康教育
高中复读生
心理健康状况
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析职校生的心理健康教育
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 职校生 心理障碍 心理健康教育
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 基础理论研讨
研究方向 页码范围 I0046-I0046
页数 1页 分类号 TS952.83
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职校生
心理障碍
心理健康教育
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