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摘要:
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。通过这些年的教学探讨,我主要从一下几个方面来培养和调动孩子们学习数学的兴趣,谈的肤浅,但都是我在教学过程中逐渐摸索。
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文献信息
篇名 浅谈培养和提高小学生学习数学的兴趣
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 培养兴趣 数学学习 教学
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 3501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩逢江 辽宁省锦州市黑山县绕阳河镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 王金萍 辽宁省锦州市黑山县绕阳河镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
数学学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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622962
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