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摘要:
目的 探讨儿科开展集体健康教育模式的实施效果.方法 编制<儿科健康教育手册>,并以此为教材,采用集体健康教育讲座+个体指导的模式进行健康教育,对1000例患儿家长进行健康教育知识知晓率和护理服务满意度调查.结果 家长对育儿及预防保健知识知晓率由接受健康教育前的48.2%提高到接受健康教育后的88.7%.护理服务满意度由过去的95.6%提高到98.3%.护士的责任意识明显增强,健康教育水平和效率明显提高.结论 <儿科健康教育手册>的编制和集体健康教育讲座的实施,满足了广大家长对健康教育知识的需求,保证了健康教育的质量.
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文献信息
篇名 《儿科健康教育手册》的编制与集体健康教育模式的实施与评价
来源期刊 中国实用医药 学科 医学
关键词 儿科 健康教育手册 集体健康教育讲座
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 卫生论坛
研究方向 页码范围 253-254
页数 分类号 R47
字数 3140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7555.2011.33.199
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简少霞 9 15 2.0 3.0
2 范玲茹 5 5 1.0 2.0
3 任丽娜 3 5 1.0 2.0
4 任海燕 3 5 1.0 2.0
5 李文亚 3 5 1.0 2.0
6 袁玫 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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健康教育手册
集体健康教育讲座
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引文网络交叉学科
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中国实用医药
旬刊
1673-7555
11-5547/R
16开
北京市和平里七区乙16号楼314室
80-600
2006
chi
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