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摘要:
陈鹤琴"活教育"的三大纲领为"做人,做中国人,做现代中国人"的目的论;"大自然,大社会都是活教材"的课程论;"做中教,做中学,做中求进步"的方法论。学习陈鹤琴先生的"活教育"思想对职业教育有着很深的指导意义,本文就谈一谈陈鹤琴"活教育"思想对日语高职教育的启发。
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陈鹤琴“活教育”思想及其对高职教育的启示
陈鹤琴
活教育
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关于高职教育实践教学模式的思考
高职教育
实践教学模式
现状分析和改进
浅谈高职教育教材建设
高职教育
教材建设
问题
原则与思路
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “活教育”思想对日语高职教育的启发
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 陈鹤琴 “活教育” 日语 高职
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 I0159-I0159
页数 1页 分类号 TP391.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
陈鹤琴
“活教育”
日语
高职
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