品味数学教育中的文化底蕴

• 作者: 张天先
• 来源期刊: 华章
• 学科: 数学
• 关键词: 数学文化 文化教育 侧重点
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 251
• 分类号: O1-4
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.224

摘要

实践透出信息:数学教育不仅仅只有能力型传授,还有极为重要的文化型渗透,这是数学教育的双翼,是学生放飞理想、攀登希望云梯的双轮.唯以此认识数学教育是重大意义,才能让数学中的知识与技能的价值更加提升.