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摘要:
分析了多媒体应用于细胞生物学教学的利与弊,进而提出了如何合理地利用多媒体,以便在实际教学中更好地激发学生的求知欲望,提高学生的观察、分析和理解能力,以求达到最佳的教学效果.
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文献信息
篇名 多媒体技术应用于细胞生物学教学的兴利除弊措施
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 多媒体技术 细胞生物学 兴利除弊
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 12603-12604
页数 分类号 G729
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.20.234
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞秋香 山东理工大学生命科学学院 23 84 4.0 8.0
2 赵博生 山东理工大学生命科学学院 38 125 6.0 10.0
3 宋林霞 山东理工大学生命科学学院 20 70 4.0 8.0
4 丁钟峰 山东理工大学生命科学学院 2 6 2.0 2.0
5 王学 山东理工大学生命科学学院 15 111 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
细胞生物学
兴利除弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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