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摘要:
学校教育不仅是道德教育、知识教育,更重要的是学生行为习惯的养成教育,这一时期是人生重要的成长阶段.因此,培养留守学生高尚的道德情操和良好的行为习惯,让他们学会做人,学会学习,情趣健康、意志健全乃是学校教育工作的首要目标.那么,如何做实、做细留守儿童的德育工作,培养他们良好的行为习惯呢?
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良好行为习惯
寄宿制
小学
学生
社会意义
谈农村留守学生良好行为习惯的培养策略
农村留守学生
行为习惯
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈留守儿童良好行为习惯的培养
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 留守儿童 心理档案 矫正
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G444
字数 2326字 语种 中文
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1 刘兴旺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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留守儿童
心理档案
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