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原文服务方: 新课程       
摘要:
留守儿童是时代发展的一大群体,由于生活环境特殊,群体中每个个体都存在一些问题,拥有一些不良的行为习惯.从一日生活,集体教育活动,区域游戏,榜样作用,以及家园合作五方面阐述了如何帮助留守儿童养成良好的行为习惯.
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谈农村留守学生良好行为习惯的培养策略
农村留守学生
行为习惯
培养策略
浅谈培养留守学生课堂行为习惯的对策
留守学生
行为习惯
学习积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养留守儿童良好的行为习惯
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 行为习惯 游戏活动
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 440-441
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史惠晴 江苏省丰县机关第二幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
行为习惯
游戏活动
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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