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原文服务方: 新课程       
摘要:
留守儿童是农村教育中需要重点关注的一个群体,由于父母不在身边,留守儿童在成长发育上容易出现偏差,尤其是产生一些不良行为.作为教师,不仅仅要注重理论文化知识的教育,还应该对留守儿童的行为习惯进行教育和管理,使其可以养成良好的行为习惯.对此,首先简单分析农村留守儿童的不良行为习惯表现形式,然后探讨具体的教育管理对策,希望可以给有关教师一些参考.
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中职生
行为习惯
养成教育
农村单亲家庭小学生良好行为习惯的养成教育探究
农村单亲家庭
小学生
良好行为习惯
养成教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村留守儿童行为习惯养成教育和管理分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村留守儿童 行为习惯 教育 管理
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村留守儿童
行为习惯
教育
管理
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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