对高职继电保护课程教学的思考

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 继电保护 知识能力 整体教学 分析性实验
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: I0153-I0153
• 页数: 1页
• 分类号: TM773
• 语种: 中文

摘要

本文从目前高职教育的特点、社会对高职人才的要求和为提高高职教育质量入手通过对《电力系统继电保护》这门课程的特点进行分析并提出了对该门课对于同一知识点采用整体教学,对于实验课采取以学生为主导的分析性实验等教学方法的改革手段。