零件检测与质量分析课程教学思考

• 作者: 杨小萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 零件检测与质量分析 工学一体化 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 207-208
• 分类号: G642
• 字数: 3505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.02.169

摘要

根据新形势下高职教育的要求,对<零件检测与质量分析>如何实现工学一体化.从调整、更新教学内容,课堂与实验设计、考核方式与非智力因素四个方面分析改革中的教学方法,以有助于提高教学质量,使学生成为具有适应全球化企业需求的高素质、高技能、高技术应用型人才的"三高一化"人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小萍		3	3	1.0	1.0