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摘要:
《英语课程标准》对英语教学提出了“贴近生活”的要求。近年来的浙江省英语高考命题也越来越凸显出“用英语做事”的特色。本文试从理论依据和现实意义分析入手,探讨高中英语课堂教学与生活对接的策略。通过活化策略处理学生在生活中接触到的英语,丰富学生学习英语的资源。同时,通过优化策略处理教学中的生活呈现,拓展学生运用英语的渠道和能力。由生活走入课堂,让生活经验成为课堂活动的载体;再由课堂走入生活,让课堂活动成为学生生活体验的舞台。
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生活化
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篇名 活化生活英语优化英语生活
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 生活化 英语化 活化 优化 对接
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围
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字数 10506字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
英语化
活化
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对接
研究起点
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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622962
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