双语复合型人才培养模式的创新性探究

• 作者: 余嘉琪 徐阳 杨洁
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 双语复合型人才 培养模式 创新性
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 201-202
• 分类号: H319
• 字数: 4217字
• 语种: 中文

摘要

科技、教育和人才是国家发展的基础和根本,随着中国加入WTO世贸组织后,在提高综合国力的同时,对人才培养也愈发重要,特别是紧缺型人才及全方面复合型的创新人才的需求.如今在高校中普遍尝试及已经建立的创新型人才培养模式也愈发受社会各界的肯定,并极大程度上满足市场对人才的需求.将旨在全面发展的复合型人才为基础的创新型教育模式应用于广大高校外语专业学生的教学中,一定程度上能提高该专业学生的自身素质和市场竞争力.本文拟在阐述现创新型人才培养模式下的二外教学现状及存在问题的成因,从学校、教师与学生三位一体的方面,揭示其内在的"同"与"异",以教学理念改革为导向,加上第二外语教学现状调查作为数据支撑,提出相应有效的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐阳	武汉理工大学外国语学院	15	30	2.0	5.0
2	杨洁	武汉理工大学外国语学院	22	173	7.0	12.0
3	余嘉琪	武汉理工大学外国语学院	3	3	1.0	1.0