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摘要:
近年来,广东高考试题注重基础,讲求知识点覆盖率,在此基础上强化学科知识的整合与迁移,绝大部分都综合了多个知识点,文字、图、表并用,呈现形式多样灵活。试题突出对学生能力的考查,注重展示生物科学研究过程和方法,今年的试题要求学生分析原因或预测结果的考查内容增多,单纯考查学生死记硬背的题目及内容比例明显下降,试题内容难度层次分明.突出了高考招生在选拔人才方面的功能。
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文献信息
篇名 “细胞的结构与功能”备考策略
来源期刊 广东教育:高中版 学科 教育
关键词 备考策略 功能 结构 细胞 科学研究过程 学生能力 考查内容 试题要求
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 点拨
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2012.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳君 中山大学附中 6 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
备考策略
功能
结构
细胞
科学研究过程
学生能力
考查内容
试题要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
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2
总被引数(次)
609
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