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寓环境教育于生物实验教学
寓环境教育于生物实验教学
作者:
张红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物实验
环境教育
实验教学
摘要:
环境教育与生物教学,尤其与生物实验教学联系更密切。在高中生物实验中从以下六点进行环境教育:引导学生树立生物与环境相互依存的辩证观点、让学生养成爱护环境的生活品质、提高学生环境保护的意识、使学生养成保护环境的行为、树立关爱生命的观念、让学生学会监测环境。使环境教育更直观、现实、生动,其效果更显著。
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文献信息
篇名
寓环境教育于生物实验教学
来源期刊
吉林省教育学院学报.学科版
学科
教育
关键词
生物实验
环境教育
实验教学
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教研实践
研究方向
页码范围
49-50
页数
分类号
G633.91
字数
2921字
语种
中文
DOI
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生物实验
环境教育
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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