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摘要:
培养和发展学生的思维能力是课堂教学最重要的任务.数学教学理应以此为最终目的——使学生由“学会数学”转变为“会学数学”。因此,在教学中教师必须注重引导学生的思维活动,让学生主动去思考问题,积极地参与到教学之中,通过师生互动、生生互动、小组合作交流等多种形式不断培养和发展学生的思维能力,掌握思维方法,提高思维品质。下面是本人在教学实践中培养和发展学生的数学思维的几点做法,以此抛砖引玉。
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文献信息
篇名 革新教学方法 促进数学思维
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 数学思维 教学方法 引导学生 革新 小组合作交流 思维能力 课堂教学 思维活动
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 新课改实践
研究方向 页码范围 27-28
页数 分类号 G633.6
字数 2671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.023
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
教学方法
引导学生
革新
小组合作交流
思维能力
课堂教学
思维活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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6824
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