英语四级听力策略训练对大学生听力水平影响的实验研究

• 作者: 尹丹婷
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 策略训练 听力水平 教学实验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学科管理
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G642
• 字数: 2557字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了我国公外学生英语听力水平现状及国外关于二语习得中提高听力水平的策略的研究。对随机抽取的81名贵州大学2007级学生，进行了听力策略训练对其听力水平影响的实验，以期找出培养和提高学生听力水平的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹丹婷		8	5	2.0	2.0