大学英语四级考试改革对大学英语教学的反拨效应——基于川北医学院医学生大学英语新旧四级成绩的对比研究

• 作者: 金双军
• 来源期刊: 川北医学院学报
• 关键词: 大学英语四级考试改革 英语教学 反拨效应
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育与管理
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3697.2009.01.031

摘要

语言考试对课堂教学和学习总是存在不同程度的积极或消极的影响,即反拨效应.本文从大学英语四级考试改革人手,对川北医学院三个年级学生的英语四级成绩统计分析,并结合教学观察分析大学英语四级考试改革对该校的英语教学的影响.结果表明:新四级大学英语测试作为大规模标准化课程水平考试,其正面积极的反拨效应是显而易见的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金双军	川北医学院外国语言文化系	25	68	5.0	7.0