英语四级考试成绩对大学英语教学改革的启示

• 作者: 董连忠
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 四级考试 教学模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 117-121
• 分类号: G633.41
• 字数: 5150字
• 语种: 中文

摘要

在网络辅助多媒体课堂教学环境下,大学英语课堂教学时数与学生的四级通过率并非成正比;大学生的英语综合应用能力亟待提高;更新教学理念、提高教师素质,加强教学管理,促进大学英语教学模式和教师角色的转变,使大学英语教学不受时间、地点的限制,朝着个性化、自主化学习方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董连忠	中国劳动关系学院外语教学部	22	81	4.0	9.0