改进教学督导机制 充分发挥督导作用

• 作者: 杜少陵 杨解人 王丽
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 督导机制 多样化 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育管理
• 页码范围: 332-334
• 分类号: R-4
• 字数: 4336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.03.005

摘要

本文论述了皖南医学院不断加强教学督导制度、督导队伍建设,改进督导机制,通过多样化的督导方式,进行教学全过程督导的情况.通过这些改进,学校实现了督导团队的专业化、体系的立体化、运行的常态化、评价的多元化,充分发挥了督导在学校教学质量保障中的作用,督导实效不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨解人	皖南医学院基础医学部	126	764	14.0	20.0
2	王丽	皖南医学院教务处	19	133	7.0	11.0
3	杜少陵	皖南医学院教务处	13	123	5.0	11.0