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摘要:
在物理课堂教学和课外辅导中,常常会有这样的情形:学生对于自己所掌握的知识说不出,对于自己不懂的地方提不出问题。对于教师在课堂上所表述的物理知识、现象、概念等内容,部分学生无法和教师进行交流,说明这部分学生物理交流能力很低,那么在课堂教学中应如何培养学生的物理交流能力呢?
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文献信息
篇名 在初中物理教学中培养学生的交流能力
来源期刊 贵州教育 学科 物理学
关键词 交流能力 物理教学 学生 培养 物理课堂教学 初中 物理知识 教师
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 O4-4
字数 1490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.14.018
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1 吴康贤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交流能力
物理教学
学生
培养
物理课堂教学
初中
物理知识
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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