作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新一轮课程改革对教师的教学行为、教学方式,学生的学习方式提出了新的要求,新课程教学实质上就是有效高效的课堂教学.在新课标下要求一名称职的初中物理教师,决不能"教书匠"式地"照本宣科",要在教学中不断反思,不断学习.本文就高效课堂教学策略谈点体会.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课标背景下实施高效初中物理课堂教学
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 新课标 物理教学 高效课堂教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 深度调研
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 2280字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴才长 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
物理教学
高效课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
论文1v1指导