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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
新课程理念提倡自主、合作、探究的学习方式.教师要在课堂教学中把握每堂课的发展方向和目标,设计符合学生全面发展的课堂教学模式;建立良好的课堂氛围,抓住学生学习的心理,从而促进师生共同学习和发展.
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文献信息
篇名 在初中物理课堂教学中贯彻新课标的设想
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新课程标准 双边活动 双向交流 学习共同体
年,卷(期) 2009,(z1) 所属期刊栏目 课程改革与实践
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.z1.017
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
双边活动
双向交流
学习共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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