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摘要:
学写记叙文是初中写作教学的重要内容.新课标明确指出“写记叙文,做到具体生动.”记叙文大多记人写事,记人也好写事也罢,常要用到动作描写.而动作描写是否到位直接影响着记叙文能否具体生动.
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文献信息
篇名 锤炼动词 开启精彩
来源期刊 文学教育(中) 学科 教育
关键词 记叙文 新课标 《背影》
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 139-140
页数 分类号 G633.41
字数 2896字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑静素 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文
新课标
《背影》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导