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摘要:
笔者所在学校作为国家生命科学与技术人才培养基地之一,如何对医学生物技术专业课程考核模式进行改革,对高素质生命科学与生物技术人才的培养十分重要.笔者在教学实践中,对本专业课程考核方式进行了改革,将传统的单一理论考试方式改革为含理论、实验技能和论文(综述)答辩等3 部分内容组成的考核模式.
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文献信息
篇名 生物技术专业考核方式的改革初探
来源期刊 中国医药科学 学科 生物学
关键词 生物技术专业 考核模式 改革
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 142-142
页数 分类号 Q-4
字数 1478字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦炳华 第二军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室 215 1714 20.0 33.0
2 王梁华 第二军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室 77 303 9.0 12.0
3 陈欢 第二军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室 15 35 3.0 5.0
4 马列 第二军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室 2 13 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术专业
考核模式
改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
出版文献量(篇)
20746
总下载数(次)
10
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80002
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