环境岩土工程学课程研究型教学模式探讨

• 作者: 曹丽文 朴春德 杨建平
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 环境岩土工程 研究型教学 教学模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2012.03.033

摘要

根据环境岩土工程学课程研究理论新、涉及学科多、研究领域广的特点,构建环境岩土工程学研究型教学模式,从教学内容、教学方式、考核方式、创新性与协作性的培养四个方面,建构科学的研究型教学模式.教学实践结果表明,此模式能够带动学生的学习积极性,激发学生自主研究和探索问题的兴趣,从而达到教与学的有机结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽文	中国矿业大学资源与地球科学学院	73	712	14.0	24.0
2	杨建平	中国矿业大学力学与建筑工程学院	9	61	3.0	7.0
3	朴春德	中国矿业大学资源与地球科学学院	18	151	7.0	12.0