善于运用数理知识进行地理教学

• 作者: 潘福
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教学 知识 地理教师 学科联系 地理现象 教学质量 迁移能力 跨学科
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 83-84,92
• 页数: 3页
• 分类号: P9-4
• 字数: 1302字
• 语种: 中文

摘要

各学科知识之间存在相互联系、相互渗透的关系，这种学科联系需要地理教师适时地去揭示，利用跨学科知识来解释地理现象和地理规律，从而达到提升教学质量、提高学生全面素养的目的，同时为学生知识迁移能力的培养创造机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘福		2	0	0.0	0.0