浅析在课堂教学中运用思维导图进行个人知识管理

• 作者: 刘丽丽 范晓卫
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 知识管理 思维导图 笔记 创新思维
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2008.01.002

摘要

思维导图不仅有助于课堂教学,而且也是进行个人知识管理的良好工具.文章介绍了如何在课堂教学中运用思维导图促进个人知识管理的做法,希望能够为教师进一步了解、并且在课堂教学中使用思维导图,以对其教学提供帮助,且能够加强学生对个人知识的管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓卫	河南师范大学物理与信息工程学院	5	35	3.0	5.0
2	刘丽丽	河南师范大学物理与信息工程学院	7	56	3.0	7.0