作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
社会在发展,时代在进步,信息技术教学、信息化产品和技术也开始融入教学中,参与教学的改革.但是,如何进一步提高小学英语教学的效率,仍旧是教师需要关注的重点.思维导图的运用为小学英语教学提供了新思路,可以帮助学生全面了解学习的内容,提高学生知识的接受能力,从而有效地转变教学的现状.结合思维导图在小学英语教学中的运用分析,阐述小学英语教学中思维导图的运用策略.
推荐文章
运用思维导图组织小学英语教学活动
小学英语
思维导图
应用策略
思维导图在小学英语教学中的运用及作用
小学英语
思维导图
阅读理解
运用思维导图引领小学英语教学走向精彩
思维导图
小学英语
应用策略
"思维导图"在小学英语教学中的应用
思维导图
小学英语
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学英语教学中思维导图的运用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 英语教学 思维导图 运用策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田俊慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
思维导图
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导