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浅谈高中英语作文讲评课的有效性
高中英语
英语作文
讲评课
有效性
高中英语早读课有效性策略探究
高中英语
早读课
有效性策略
高中英语写作教学的有效性探究
高中英语
写作教学
有效性
关于高中英语有效性教学的思考
有效性教学
高中英语
课堂教学活动
协调发展
价值观
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语晨读课有效性思考
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语晨读 有效性 多样化 分段针对式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季晓莉 3 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语晨读
有效性
多样化
分段针对式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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