如何在物理教学中培养学生的观察习惯

• 作者: 赖瑞文
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 学生 观察习惯 培养 科学实践 初中物理 感性认识 获取知识
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 91-91
• 分类号: G633.7
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

初中物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察是学生获取感性认识的主要途径,学生观察力的提高直接影响学生接受物理知识的能力.观察是获取知识的开端,是发展智力的根本,是物理研究的基本方法之一.一切科学实践,科学新发现和新规律都是建立在严密、精确、系统的观察之上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖瑞文		2	0	0.0	0.0