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高职院校“90”后新生的特点及入学教育对策
高职院校“90”后新生的特点及入学教育对策
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摘要：
高等教育进入大众化阶段以来,高职高专的学生数量呈上升趋势,随着"90后"群体进入大学,给高校的新生入学教育带来了新的挑战。对于高职院校来说,则是面临着双重的挑战。本文通过分析"90后"新生的特点,进而在高职院校新生入学教育对策上作了一些探讨。
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高职院校"90后"新生入学教育探讨
高职
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入学教育
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文献信息
| 篇名 | 高职院校“90”后新生的特点及入学教育对策 | ||
| 来源期刊 | 湖北水利水电职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职 “90”后 入学教育 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-29 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G717 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高职
“90”后
入学教育
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期刊影响力
湖北水利水电职业技术学院学报
主办单位：
湖北水利水电职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1953
语种：
chi
出版文献量（篇）
1235
总下载数（次）
7
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1395
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