基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是爱,没有爱就没有教育;教育是尊重,没有尊重就没有教育;教育也是一种宽容,不懂得宽容的教育是不完整的教育。其实每个学生都是一幅生动的画卷,每个学生都是一个发展中的个体。我们要以一颗平常心、用一种发展的眼光去看待学生的缺点,学会去宽容学生、欣赏学生。
推荐文章
用爱托起明天的太阳
教育
宽容
赏识
用爱托起教育的一片蓝天
理解
宽容
责任
最终
让爱无处不在
爱心
班级建设
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让爱托起自信
来源期刊 教书育人:教师新概念 学科 教育
关键词 自信 教育 学生 宽容 平常心 尊重
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 成长之道
研究方向 页码范围 27-27
页数 分类号 G4
字数 1758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2012.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈吉珍 4 0 0.0 0.0
2 高建军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自信
教育
学生
宽容
平常心
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6460
论文1v1指导