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原文服务方: 新课程       
摘要:
在一个班级中,"后进生"对于教师管理班级无疑是一项巨大的考验."后进生"时常会受到来自老师或者同学的冷淡,因此,在教师管理班级的过程中,对于"后进生"的关爱是教师要考虑的必不可少的条件之一.对"后进生"进行全面的分析和讨论,根据"后进生"周围的环境对其提出确实可行的策略,充分使教师能够对"后进生"拥有更多的关心和爱护,从而达到教师用爱托起孩子的明天这一目标.
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文献信息
篇名 用爱托起孩子的明天 ——分析小学班级管理中后进生转化
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班级管理 后进生
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶志芳 2 2 1.0 1.0
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节点文献
小学
班级管理
后进生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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