交流信

• 作者: 黄雪平
• 来源期刊: 广东第二课堂：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想交流 批改作业 老师 面对面 同学 普遍 批语 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G424.6
• 字数: 858字
• 语种: 中文

摘要

由于时间等因素的限制．要让每位同学都和老师进行单独的面对面的深人沟通，不切实际。所以，一种叫“交流信”的沟通方式，在实践中往往有一定成效。调查显示，同学们普遍喜欢老师批改作业时，在本子上写下针对性强的批语或者叫留言，普遍喜欢“严师”还须加上“慈爱”和“谈得来”，流露出渴望与老师对等进行思想交流的意向。有个同学在日记中写道：“刻苦读书是学生应该做到的，但希望老师也能理解我们的苦衷。