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摘要:
一项调查结果表明:社区教育有效地促进和顺应社会需要,并促使社区卫生人员的增长:社区教育已经开始在世界各地的许多医学院校流传,对于医学教育来说.这是一个创新的方法。2011年.日本协作委员会对改革医疗和牙科教育的报告,教育部、文化部、体育部、科学部和技术部提出了一个完整的医学教育课程模型.即一个模型的核心课程。
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文献信息
篇名 社区教育会增强学生关注社区卫生服务的动机吗?——跨专业的研究
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 社区卫生服务 教育会 跨专业 学生 社区教育 医学院校 社会需要 调查结果
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G526
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研究主题发展历程
节点文献
社区卫生服务
教育会
跨专业
学生
社区教育
医学院校
社会需要
调查结果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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国外职业教育
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